DOI 10.35381/cm.v6i3.416
Educación y Pandemia
La crisis que enfrenta la sociedad del siglo XXI se evidencia en el incremento de las brechas de la desigualdad social, en desmedro de la calidad de vida de la mayor parte de la población mundial, más por la emergencia sanitaria COVID-19, problemas de la economía global, que impacta en la economía familiar, incremento de hechos de corrupción, así como problemas geopolíticos, de xenofobia, entre otros, que conllevan a nuevas incertidumbres en los ámbitos del accionar humano.
En este contexto, corresponde a la educación, a partir de identificar los problemas y necesidades del contexto, proporcionar alternativas y soluciones con pertinencia social, en pro de superar los agravantes problemas del entorno.
Las investigaciones responden a programas, proyectos, o como
artículos de revisión, así como a líneas y sub líneas de investigación, con orientación
holística, inter y transdisciplinario, en el que cobra especial tratamiento el
enfoque pedagógico-didáctico y el aprovechamiento tecnológico, como alternativa
investigativa actual en respuesta a las demandas de la sociedad actual.
Por otro lado, los trabajos investigativos profundizan el paradigma educacional centrado en el estudiante en el contexto de la familia y de la sociedad, más aún, cuando la emergencia sanitaria nos enfrenta a una nueva realidad, una nueva vida, en la que muchas muchos aspectos se tendrán que innovar, reaprender, reescribir y sobretodo reorientar los procesos para enrumbar hacia nuevos derroteros la convivencia humana.
Los investigadores en sus productos académicos dan respuesta a las demandas actuales de los gestores del proceso educativo y de aprendizaje, así como en torno a problemas psicológicos y emocionales.
Los docentes y estudiantes investigadores de las carreras de educación, organizados en redes académicas, de indagación e innovación y vinculación con la sociedad, así como en programas como Educación, Tecnología e Innovación, proporcionan resultados de la realidad emergente a la comunidad académica y científica, a través de publicaciones especializadas en revistas indexadas y de alto impacto, como lo es la Revista CIENCIAMATRIA.
Dr. Luís Bolívar Cabrera-Berrezueta
bolivarcabrera@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Ecuador