Siguas-Cortez, M., Moquillaza-Lujan, M. y Muñante-Matta, Y. 2025. Impacto del aula invertida en el proceso de aprendizaje. CIENCIAMATRIA. 11, 1 (feb. 2025), 159-177. DOI:https://doi.org/10.35381/cm.v11i1.1545.