Quezada-Padrón, M., García-Herrera, D., Castro-Salazar, A., & Erazo-Álvarez, J. (2020). Incidencia del nivel de instrucción de los padres en la iniciación de la lectoescritura. CIENCIAMATRIA, 6(3), 74-97. https://doi.org/10.35381/cm.v6i3.391