PINTADO-CRESPO, M.; GARCÍA-HERRERA, D.; CÁRDENAS-CORDERO, N.; ERAZO-ÁLVAREZ, J. Aula Invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la Química en Bachillerato. CIENCIAMATRIA, v. 6, n. 1, p. 412-435, 1 jul. 2020.