CÁRDENAS-CORDERO, M.; GARCIA-HERRERA, D.; CASTRO-SALAZAR, A.; ERAZO-ÁLVAREZ, J. Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora. CIENCIAMATRIA, v. 6, n. 1, p. 436-463, 1 jul. 2020.