Quezada-Padrón, M., García-Herrera, D., Castro-Salazar, A. y Erazo-Álvarez, J. (2020) Incidencia del nivel de instrucción de los padres en la iniciación de la lectoescritura, CIENCIAMATRIA, 6(3), pp. 74-97. doi: 10.35381/cm.v6i3.391.