Reflections on the nature of knowledge. Exploring its foundations and scope
Abstract
The purpose of this research was to reflect on the nature of knowledge by exploring its foundations and scope. A qualitative documentary approach was used as the methodology, employing content analysis as the technique and record sheets and categorical synthesis matrices as the instruments. Fifteen articles were selected from the Scielo, Scopus, and Web of Science databases. The results highlight that knowledge is conceived within a dynamic process and through interaction; similarly, it manifests itself through its transformative nature. Consequently, it is concluded that knowledge is based on different areas of knowledge, with the aim of achieving meaningful learning that leads individuals to function optimally within society.
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