Impacto de los pictogramas en Book Creator como recurso didáctico en educación inicial
Resumen
El presente artículo tuvo como objetivo analizar los pictogramas en Book Creator y su impacto en la educación de los niños cursantes del nivel inicial. Como metodología, se acudió al enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, empleando la observación y la entrevista como técnicas y, la lista de cotejo aunada al cuestionario estructurado, como instrumentos. Dicho cuestionario fue aplicado a 50 docentes de diversas instituciones de educación inicial. Entre los resultados, se destacó la importancia del empleo de los pictogramas en Book Creator, por cuanto estos ayudaron a mejorar la accesibilidad visual y la comprensión lectora de los niños de 3 a 5 años. Como conclusión, se ha sugerido continuar empleando este recurso que hace de la lectura una experiencia atractiva y entendible.
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Citas
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