Estrategias para disminuir el uso de celulares dentro del aula de clases
Resumen
El objetivo general de la investigación fue analizar las estrategias para disminuir el uso de celulares dentro del aula de clases. Se utilizó el método cuantitativo. Se apoyó en la revisión documental-bibliográfica. Además, se aplicó el método inductivo-deductivo, y analítico-sintético. Se empleó un cuestionario a 18 docentes de la institución. Se concluye que, los alumnos y los docentes coinciden en que lo más favorable es emplear los teléfonos móviles únicamente para algunas actividades, según la información obtenida de nuestra encuesta. Esto contribuye a un mejor aprovechamiento de la tecnología con fines educativos, sin que esta genere distracciones. Esta táctica no solo posibilita el uso adecuado de las herramientas digitales en la educación, sino que además contribuye a preservar el orden requerido en las clases.
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Citas
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