Impacto de la falta de implementación de áreas recreativas en la recreación de niños

Palabras clave: Niñez, política gubernamental, juego, (Tesauro UNESCO)

Resumen

El objetivo general dela investigación fue analizar el impacto de la falta de implementación de áreas recreativas en la recreación de niños. El planteamiento realizado por los investigadores para el desarrollo del método, fue mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental y referencial bibliográfico, basándose en la exploración metódica, rigurosa y profunda de diversas fuentes documentales conformadas por artículos arbitrados y leyes, describiendo los hallazgos encontrados. Se empleó como técnica la revisión documental. Se recurrió, además, al método inductivo-deductivo. Además, se realizó una serie de entrevistas, estas permitieron obtener perspectivas diversas. En conclusión, la falta de áreas recreativas en el barrio La Primavera impacta de manera el desarrollo integral de los niños, limitando su bienestar físico, social y emocional. La falta de estos espacios representa una vulneración a su derecho a la recreación y evidencia la necesidad de políticas públicas dirigidas a la implementación de infraestructura recreativa adecuada.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Asamblea General de Naciones Unidas. (20 de noviembre de 1989). Convención sobre los Derechos del Niño. https://n9.cl/z2xc06

Asamblea Nacional Constituyente de la República del Ecuador, (2008). Constitución de la República del Ecuador. Montecristi. Registro Oficial 449 de 20-oct-2008. https://n9.cl/sia

Congreso Nacional. (2003). Código de la Niñez y Adolescencia. Registro oficial 737 del 03 de enero de 2003. Suplemento del Registro Oficial 481, 6-V-2019. https://n9.cl/i3x89g

Dávila Newman, G. (2006). El razonamiento inductivo y deductivo dentro del proceso investigativo en ciencias experimentales y sociales. Laurus, 12(Ext),180-205. https://n9.cl/nx847

Fuentes Jordán, R., & Bestard Revilla, A. (2021). La perspectiva educativa en la recreación comunitaria. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 16(2), 478-489. https://n9.cl/wukzr

Noda Rabelo, Y., Cuesta Martínez, L., Pérez Sánchez, A., Bolufé Fernández, Z., & Díaz Leal, Y. (2024). El tiempo libre y la recreación, en el contexto de las Escuelas de Iniciación. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 19(2). https://n9.cl/yely6i

Pellegrini, A. D. (2021). The importance of play in early childhood development. Psychology Press. https://n9.cl/khsit

Pérez, A., & Devita, D. (2023). Derecho a la recreación: explorando discursos y prácticas a nivel local. Educación Física y Ciencia, 25(2), 15-16. https://doi.org/https://doi.org/10.24215/23142561e260

Rivas, E. (16/06/2025). Falta de espacios recreativos compromete el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes. Cecodap. https://n9.cl/jvt9m

Sánchez Bracho, M., Fernández, M., y Díaz, J. (2021). Técnicas e instrumentos de recolección de información: análisis y procesamiento realizado por el investigador cualitativo. Revista Científica UISRAEL, 8(1), 107–121. https://doi.org/10.35290/rcui.v8n1.2021.400
Publicado
2026-04-01
Cómo citar
Quinllin-Llongo, D., Martínez-Márquez, B., & Zurita-Delgado, M. (2026). Impacto de la falta de implementación de áreas recreativas en la recreación de niños. CIENCIAMATRIA, 12(1), 777-786. https://doi.org/10.35381/cm.v12i1.2146
Sección
De Investigación

Artículos más leídos del mismo autor/a

<< < 1 2