Estrategias cooperativas y su impacto en las competencias de ciencias sociales: revisión sistemática
Palabras clave:
Estrategias cooperativas, impacto, competencias, ciencias sociales, (Tesauro UNESCO)
Resumen
La investigación tuvo como propósito analizar las estrategias cooperativas y su impacto en las competencias de ciencias sociales desde una revisión sistemática. La metodología consistió en un enfoque cualitativo, de tipo documental, mediante la cual se emplearon tanto la revisión documental como el análisis de contenido como técnicas. De igual modo, se utilizaron instrumentos como las fichas de registro y las matrices de análisis. Para la selección de los artículos, se usó la declaración PRISMA. Los resultados destacaron aspectos resaltantes, tales como: la sinergia grupal, los enfoques inter y transdisciplinarios, el trabajo cooperativo y estrategias docentes, la diversidad comunicativa, el apoyo de las tecnologías, entre otros. Para concluir, se pudo apreciar que los estudios seleccionados develaron que la aplicación de estrategias cooperativas ha favorecido el desarrollo de las competencias sociales en los estudiantes.
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Publicado
2026-07-01
Cómo citar
Villanueva-Méndez, K., Farro-Acosta, J., & García-Quispe, N. (2026). Estrategias cooperativas y su impacto en las competencias de ciencias sociales: revisión sistemática. CIENCIAMATRIA, 12(23), 319-337. https://doi.org/10.35381/cm.v12i23.2256
Sección
De Investigación
Derechos de autor 2026 Kelly Giovanna Villanueva-Méndez, Jimmi Alexander Farro-Acosta, Nalé Castelar García-Quispe
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