La expresion oral herramienta indispensable dentro del proceso comunicativo
Resumen
La presente investigación se sustentó bajo él es quema de investigación acción participativa en el aula; la misma tiene como propósito mejorar la expresión oral con la aplicación de actividades estratégicas dirigidas a educandos del noveno grado sección “A” del Liceo Nacional “La vega del Tuy”. Este trabajo se presenta bajo el paradigma cualitativo, que se enmarca por la necesidad de incluir a las personas como sujetos activos capaces de pensar por sí mismos y ser generadores de cambio, el estudio está basado en la teoría de los pedagogos que contribuyeron en lo cognitivo y constructivo; así como también el enfoque semántico comunicativo donde el educando obtiene la capacidad de emplear adecuadamente el lenguaje.
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Citas
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