Estrategias didácticas para la enseñanza de las normas internacionales de información financiera
Resumen
El objetivo general de la presente investigación fue analizar las estrategias didácticas para la enseñanza de las Normas Internacionales de Información Financiera – NIIF. El planteamiento realizado por el investigador para el desarrollo de la metodología, fue a partir del enfoque cuantitativo, mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental y referencial bibliográfico, basándose en la exploración metódica, rigurosa y profunda de diversas fuentes documentales conformadas por artículos, tesis y trabajos arbitrados, opiniones, entre otros, describiendo los hallazgos encontrados. Se recurrió, además, al método inductivo-deductivo. Se concluye que, las Normas Internacionales de Información Financiera, cuentan con materiales técnicos de aplicación en su contenido, más, no se cuenta con una metodología específica adecuada para su enseñanza, debido a la constante actualización de las normas. Son normas globales que uniformiza la información financiera de los mercados de capitales e implica un amplio conocimiento teórico y aplicativo de casos por parte de los Educadores.
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Citas
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