Vulneración al desarrollo integral de la educación primaria en el sector Febres Cordero Cantón BABAHOYO
Resumen
El objetivo de la presente investigación fue evaluar este impacto, abordando aspectos legales, sociales y normativos. Entre sus objetivos específicos están analizar el derecho a la educación, identificar barreras de acceso, proponer reformas al Código de la Niñez y Adolescencia, y validar dichas propuestas con expertos jurídicos. La metodología combina enfoques teóricos y estadísticos con datos del INEC, permitiendo un análisis descriptivo y propositivo. Los resultados obtenidos mediante la guía de observación aplicada en el sector de Febres Cordero, donde se constató que una parte significativa de la población infantil no accede a ningún tipo de educación formal debido a la inexistencia total de centros educativos en la parroquia. En conclusión, Estado vulnera los artículos 26, 27 y 28 de la Constitución, y el artículo 37 del Código de la Niñez y Adolescencia, afectando directamente el desarrollo integral de los menores.
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