Educación inicial y pandemia: perspectivas de docentes y autoridades en Gualaceo-Ecuador
Palabras clave:
Enseñanza multimedia, enseñanza audiovisual, técnica didáctica, (Palabras tomadas del Tesauro UNESCO).
Resumen
La presente de investigación se elaboró con el objetivo de analizar los desafíos a los que se enfrentaron los docentes y autoridades en la pandemia, para abordar la educación inicial de la escuela “Ciudad de Gualaceo” en Gualaceo-Ecuador. La metodología que se aplico fue de tipo descriptiva no experimental de cohorte transversal. Los resultados evidencian que en un 80% los docentes y autoridades se vieron afectados por la pandemia producida por el COVID 19 y por ende también la calidad de la enseñanza y aprendizaje tuvo en gran medida muchas dificultades, ya que no se logró adquirir aprendizaje significativo en los estudiantes.
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Citas
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Publicado
2021-12-01
Cómo citar
Tigre-Yunga, D., & Ochoa-Encalada, S. (2021). Educación inicial y pandemia: perspectivas de docentes y autoridades en Gualaceo-Ecuador. CIENCIAMATRIA, 7(3), 205-224. https://doi.org/10.35381/cm.v7i3.577
Sección
De Investigación
Derechos de autor 2021 Diana Elizabeth Tigre-Yunga, Sergio Constantino Ochoa-Encalada
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