La fotografía: Recurso didáctico para la solución de problemas socio-ambientales mediante la producción de texto

Resumen

El objetivo general fue analizar la fotografía recurso didáctico para la solución de problemas socio-ambientales mediante la producción de texto. La metodología utilizada en el desarrollo de la investigación se enmarcó bajo los lineamientos teórico-prácticos del enfoque cualitativo de investigación. En este sentido, y atendiendo al enfoque de la investigación, se buscó determinar las causas de las dificultades que tenían los estudiantes al momento de redactar textos. En este orden de ideas, la muestra abstraída de la población y muestra objeto estudio la conforman 10 estudiantes del grado 6° grupo 4 de la jornada de la tarde. Se concluye que, es de fundamental importancia, estimular la implementación continua de estrategias y propuestas pedagógicas, no únicamente en las asignaturas asociadas al área de Lengua Castellana, Ciencias Naturales y Educación ambiental como tal, sino que por el contrario se adapten a otros contextos de formación hecho que sería un elemento clave.